728x90 반응형 조직 심리학13 ✔[산업 및 조직 심리학] 인사 평가와 인사 관리③(강제 배분법, 중요 사건 기록법, 목표 관리법, 행태 중심 평정 척도법 개념, 과정, 장단점, 관대화 경향, 집중화 경향) ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 인사 평가와 인사 관리에 대해서 알아보도록 하겠다. 도표식 평정 척도법, 일화 기록법, 서열법, 체크리스트 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2024.10.04 - [이야기가 있는 정원, 산업 및 조직심리] - ✔[산업 및 조직 심리학] 인사 평가와 인사 관리②(직무 수행 평가 방법, 도표식 평정 척도법, 일화 기록법, 서열법 교대서열법, 쌍대비교법, 장단점, 체크리스트, 프로브스트식 평정법) ✔[산업 및 조직 심리학] 인사 평가와 인사 관리②(직무 수행 평가 방법, 도표식 평정 척도법, 일◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 인사 평가와 인사 관리에 대해 알아보도록 하겠다. 직무 수행 평가 개념, 목적, 이해, 목표 관리(MBO) 등에 대해 궁금하신.. 2024. 10. 8. ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발⑨(교육 훈련의 방법, 시찰, 견학, 비즈니스 게임법, 인바스켓 기법, 인턴십, 멘토링, 프로그램화된 교육, 원격 교육 훈련, 웹중심 교육 훈련) ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 교육과 개발에 대해 알아보도록 하겠다. 교육 훈련의 방법 중 가의, 토론, 패널 토의, 심포지엄, 사례 연구 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2024.09.19 - [이야기가 있는 정원, 산업 및 조직심리] - ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발⑧(교육 훈련의 방법, 강의, 토론, 포럼, 패널 토의, 심포지엄, 사례 연구 장단점, 신디케이트, 역할연기법, 역할모델법, 감수성 훈련 장단점) ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발⑧(교육 훈련의 방법, 강의, 토론, 포럼, 패널 토의, 심포지◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 교육과 개발에 대해서 알아보도록 하겠다. 페다고지와 안드라고지, OJT, Off-JT 차이 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글.. 2024. 9. 23. ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발⑥(교육원리 기법, 성인 교육, 개념 및 정의, HRD란, 학자들의 정의, 유네스코의 성인 교육에 대한 정의, 도제 교육, 인적 자원 개발) ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 교육과 개발에 대해서 알아보도록 하겠다. 동기 설계 모형의 각 요소와 증진 방안, 켈러의 동기 설계 모형 장단점 평가 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2024.09.06 - [이야기가 있는 정원, 산업 및 조직심리] - ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발⑤(동기 설계 모형의 각 요소와 증진 방안, 주의 환기, 관련성, 자신감, 만족감 증진 방안, 켈러의 동기 설계 모형 장단점 평가) ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발⑤(동기 설계 모형의 각 요소와 증진 방안, 주의 환기, 관련◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 교육과 개발에 대해서 알아보도록 하겠다. 학습과 동기 부여, 학습 효과, 학습 곡선, 켈러의 동기 설계 모형 등에 대해 궁금하신 분은.. 2024. 9. 9. ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발④(학습과 동기 부여, 학습 동기, 의의, 원리, 강화, 학습 효과, 학습 곡선, 증진 방안, 켈러의 동기 설계 모형 ARCS) ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 교육과 개발에 대해 알아보도록 하겠다. 교육, 학습 동기, 동기 부여, 내재적, 외재적 동기 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2024.08.29 - [이야기가 있는 정원, 산업 및 조직심리] - ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발③(교육, 학습 동기, 동기 부여, 개념 정의, 의의, 동기의 기능, 내재적, 외재적 동기, 일차적, 이차적 동기, 일반, 특수 동기) ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발③(교육, 학습 동기, 동기 부여, 개념 정의, 의의, 동기의 기■ 저번 시간에 이어서 오늘도 교육과 개발에 대해서 알아보도록 하겠다. 산업 및 교육 훈련, 인력 개발 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2024.08... 2024. 9. 2. ✔[산업 및 조직 심리학] 교육과 개발①(교육 훈련, 교육 필요성, 학습, 학습의 전이, 속성, 앤더슨 기술 획득의 단계, 선언적 지식, 지식 통합, 절차적 지식, 기술 획득에 중요한 능력) ◆ 오늘부터는 교육과 개발에 대해서 알아보도록 하겠다. 1. 교육과 개발 (1) 교육 필요성 분석 : ① 교육 훈련과 학습 원리 : 일반적으로 조직 구성원은 이미 학습된 지식 및 기술, 그리고 행태를 지니고 회사 생활을 시작하게 된다. 따라서 직무 수행의 성과는 사전에 학습된 경험의 결과라고 할 수 있다. 그러나 기업 환경의 변화로 인하여 조직 구성원들은 새로운 지식과 기술을 획득할 필요가 생긴다. 기업에서 교육 훈련은 조직 구성원들의 학습 경험을 높이는 것이므로, 교육 훈현을 통하여 구성원들의 직무 성과가 어떻게 향상되는가를 이해하기 위해선 아래에서 설명하는 학습에 대한 이해가 우선되어야 한다. ㉮ 학습의 개념 정의 : - 학습이란 개인의 반복적인 연습이나 직 · 간접적 경험의 결과로써 유발되는.. 2024. 8. 22. ✔[산업 및 조직 심리학] 인사 관리의 전개 과정⑦(직무 평가 방법, 비계량적 서열법 분류법, 계량적 점수법 요소비교법, 장단점, 직무 평가 시 유의 사항) ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 인사 관리의 전개 과정에 대해 알아보도록 하겠다. 직무 분석과 역량 모델링 차이, 비교, 직무 평가 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2024.08.02 - [이야기가 있는 정원, 산업 및 조직심리] - ✔[산업 및 조직 심리학] 인사 관리의 전개 과정⑥(직무 분석과 역량 모델링 차이, 비교, 직무 평가, 정의, 목적, 핵심 역량 강화 지표 설계, OJT, 교육 훈련) ✔[산업 및 조직 심리학] 인사 관리의 전개 과정⑥(직무 분석과 역량 모델링 차이, 비교, 직무 평■ 저번 시간에 이어서 오늘도 인사 관리의 전개 과정에 대해 알아보도록 하겠다. 역량의 정의, 유래, 특성, 핵심 역량 모델 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란.. 2024. 8. 6. 이전 1 2 다음 728x90 반응형
