✔[학습 심리학] 학습의 본질②(학습의 중요성, 인간과 동물의 학습의 차이, 학습 연구의 의미, 종류, 고전적, 조작적 조건화, 스키너 상자, 강화인, 무조건 자극, 반응, 조건 자극, 반응)
◇ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습 심리학, 학습의 본질에 대해서 알아보도록 하겠다. 학습의 정의, 개념 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2025.03.27 - [이야기가 있는 정원, 학습 심리] - ✔[학습 심리학] 학습의 본질①(학습의 정의, 개념, 그레고리 킴블, 강화, 종 특유의 행동, 민감화, 습관화, 각인 뜻, 본능) ✔[학습 심리학] 학습의 본질①(학습의 정의, 개념, 그레고리 킴블, 강화, 종 특유의 행동, 민감화◇ 오늘부터는 학습 심리학에 대해 알아보도록 하겠다. 우리는 흔히 "학습"이라고 하면 "(교실에서) 학생들이 무엇인가를 배우는 것"이라는 고정 관념을 가지고 있다. 하지만 학습 심리학은 교narrare3.tistory.com (2) 학습의 중요성..
2025. 4. 1.
✔[학습 심리학] 학습의 본질①(학습의 정의, 개념, 그레고리 킴블, 강화, 종 특유의 행동, 민감화, 습관화, 각인 뜻, 본능)
◇ 오늘부터는 학습 심리학에 대해 알아보도록 하겠다. 우리는 흔히 "학습"이라고 하면 "(교실에서) 학생들이 무엇인가를 배우는 것"이라는 고정 관념을 가지고 있다. 하지만 학습 심리학은 교실에서 일어나는 다양한 영역의 지식을 습득하는 과정만을 강조하는 것이 아니다. 학습은 인간만이 가지고 있는 능력이 아니므로, 학습 심리학의 연구도 인간에게만 제한을 두지 않는다. 따라서 학습 과정 뿐만 아니라 그 결과로 발생하는 행동 모두에 대해서도 연구한다. 1. 학습의 정의 (1) 학습의 개념 : ① 학습의 정의 : 학습은 경험이나 연구를 통해 지식과 이해, 숙달을 얻는 것이다.- 《American Heritage Dictionary》 하지만 위와 같은 사전적 정의에는 추상적인 단어들이 포함되어 있..
2025. 3. 28.
