◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 직업 선택 이론에 대해 알아보도록 하겠다. 로의 욕구 이론 중 직업 분류(8가지 직업군)에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다.
✔[직업 심리학] 직업 선택 이론④(로의 욕구 이론, 직업 분류, 직상 기출, 매슬로 욕구 위계, 양
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 직업 선택 이론에 대해 알아보도록 하겠다. 데이비스와 롭퀴스트의 직업 적응 이론에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2024.05.02 - [직업
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(3) 직업의 6단계 : 책무성과 곤란도에 따른 분류
① 고급 전문 관리(전문적이고 관리적 1) :
㉮ 중요하고 독립적이며 다양한 책임을 진다.
㉯ 정책을 만든다.
㉰ 박사나 이에 준하는 정도의 교육을 받는다.
② 중급 전문 관리(전문적이고 관리적 2) :
㉮ 중요도와 다양성의 측면에서 자신과 타인에 대한 중간 수준의 책임을 진다.
㉯ 정책을 해석한다.
㉰ 석사학위 이상, 박사나 그에 준하는 정도의 교육보다는 낮은 수준의 교육을 받는다.
③ 준전문 관리 :
㉮ 타인에 대한 낮은 수준의 책임을 진다.
㉯ 정책을 적용하거나 오직 자신만을 위한 의사결정을 할 수 있다.
㉰ 고등학교나 기술학교 또는 그에 준하는 정도의 교육 수준을 요구한다.
(* '준전문 관리'라는 표현은 한국의 경우에는 그다지 맞지 않는 표현으로, 잘 사용하지 않는다)
④ 숙련직 :
숙련직, 반숙련직, 비숙련직의 구분은 고전적인 분류에 의한 것이다. 이 단계에서는 견습이나 다른 특수한 훈련과 경험을 필요로 한다.
⑤ 반숙련직 :
약간의 훈련과 경험을 요구하지만 숙련직보다는 매우 낮은 수준이다. 훨씬 더 적은 자율과 주도권이 주어진다.
⑥ 비숙련직 :
특수한 훈련이나 교육을 필요로 하지 않으며, 간단한 지시를 따르거나 단순한 반복 활동에 종사하기 위해 필요한 능력 이상을 요구하지 않는다.
✅ 직업 분류표 :
| 단 계 | 군 집 | |||||||
| I 서비스직 |
II 비즈니스직 |
III 단체직 |
IV 기술직 |
V 옥외활동직 |
VI 과학직 |
VII 일반문화직 |
VIII 예능직 |
|
| 1 | 개인치료사, 사회사업, 슈퍼바이저, 전문 카운슬러 |
프로모터 | 대통령과 각료, 실업계 거물, 국제은행가 |
발명가, 고문, 기사, 선장 |
전문 조언가 | 연구원, 대학교수, 의학전문가, 박물관장 |
대법원 판사, 대학교수, 학자 |
위대한 창조적 예술가, 대학교수, 도서관장 |
| 2 | 사회사업가, 직업상담원 |
공익 기관의 상담원 |
공인회계사, 기업과 정부의 행정관, 노조직원, 중개인 |
응용 과학자, 공장장, 함선의 장교 기사 |
응용 과학자, 지주와 소작인 (대규모), 조경가 |
과학자 (반독립적), 간호사, 약사, 수의사 |
편집자, 초중등학교 교사 |
운동선수, 예술비평가, 디자이너, 음악 편곡자 |
| 3 | YMCA 직원, 복지사업가, 경위 |
외판원 (자동차, 보험), 도 . 소매 딜러 |
회계사 (보통), 고용관리인, 식당 및 세탁소 주인, |
비행사, 중개업자, 현장 주임, 방송 기술자 |
농사 고문, 농장 소유주, 삼림감시원, 낚시감시원 |
엑스레이 기술자, 박물관 기술자, 기상관측자, 지압사 |
치안판사, 라디오 아나운서, 리포터, 사서 |
광고작성자, 디자이너, 실내 장식가, 쇼맨 |
| 4 | 이용사, 주방장, 보조간호사, 순경 |
경매인, 구매원, 호별 방문자, 투표 면접자 |
출납원, 은행직원, 급사, 도매점 주임, 판매원 |
전기기사, 현장주임, 정비사 (보통) |
낙농제품 검증인, 광부, 석유 굴착 기술자 |
기술 보조원 |
법률서기 | 광고 예술가, 장식가, 사진사, 자동차 경주자 |
| 5 | 택시기사, 소방관 |
행상인 | 문서 정리원, 주식 판매원, 공증인 |
불도저 기사, 배달부, 제련소 노동자, 트럭 기사 |
정원사, 농장 소작인, 카우보이, 광부 보조자 |
수의 보조원 |
삽화가 (연하장), 광고전단 작성가, 무대 담당원 |
|
| 6 | 가정부, 병원조무사, 엘리베이터 기사 |
배달원 | 조수, 노동자, 포장인 |
목장 일꾼, 농장 노동자, 벌목원 |
과학 기구의 비전문 조무사 |
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3. 욕구 이론의 5가지 가정
욕구 이론에서는 초기의 가정 환경이 그 후의 직업 선택에 중요한 영향을 미친다고 보았다.
(1) 개인이 갖고 있는 여러 가지 잠재적 특성의 발달에는 한계가 있으며, 그 한계의 정도는 개인에 따라 다르다.
(2) 개인의 유전적인 특성의 발달 정도와 발달 통로는 개인의 유일하고 특수한 경험에 의해 영향을 받으며, 또한 가정의 사회경제적 배경과 일반사회의 문화 배경에 의해 영향을 받는다.
(3) 유전의 제약을 비교적 조금밖에 받지 않는 흥미나 태도와 같은 변인들은 주로 개인의 경험에 따라 발달 유형이 결정된다.
(4) 심리적 에너지는 흥미를 결정하는 중요한 요소이다.
(5) 이러한 개인의 욕구와 만족, 그리고 강도는 성취 동기의 유발 정도에 따라 결정된다.
4. 부모 - 자녀 관계와 직업 선택
(1) 직업군의 선택은 부모 - 자녀의 관계 속에서 형성된 개인의 욕구구조에 의해 결정된다. 욕구구조는 유전적 특성과 함께 어렸을 때 경험하는 좌절과 만족에 의해 결정된다.
(2) 직업의 유형 :
① 따뜻한 부모 - 자녀의 관계에서 성장한 사람 :
㉮ 어렸을 때부터 필요한 욕구가 있을 때 사람들과의 접촉을 통해서 그것을 만족시키는 독특한 욕구충족 방식을 배우게 되는데, 이것이 결국 '인간지향적(Person oriented)'인 성격을 형성하도록 하며, 나아가서는 직업선택에 반영된다.
㉯ 그 결과 그들은 인간지향적인 직업(서비스직, 비즈니스직, 단체직, 일반문화직, 예술직)을 선택하게 된다.
② 차가운 부모 - 자녀의 관계에서 성장한 사람 :
㉮ 어렸을 때부터 부모의 자상한 배려나 관심을 받지 못하고 자랐기 때문에 자신에게 어떤 문제가 있을 때 부모나 주위 사람의 도움을 청하지 않고(청해도 대부분 들어주지 않으므로) 사람들과의 접촉이 끼어들지 않는 다른 수단을 통해서 해결하는 방법을 터득하게 된다.
㉯ 그 결과 그들은 '비인간지향적(Nonperson oriented)인 직업(기술직, 옥외활동직, 과학직)'을 선택하게 된다.
5. 부모 - 자녀 관계 유형
(1) 수용형 :
로(Roe)는 온정적이며 수용적인 분위기에서 성장한 사람은 자신의 욕구를 사람에게서 충족시킨 경험이 많기 때문에 사람들과 접촉이 많은 서비스, 교직 등의 직업에 종사한다고 하였다.
① 무관심한 수용형 :
자녀를 수용적으로 대하지만 자녀의 욕구나 필요에 대해 그리 민감하지 않고, 또한 자녀에게 어떤 것을 잘하도록 강요하지 않는다.
② 애정적 수용형 :
온정적이고 관심을 기울이며, 자녀의 요구에 응하고 독립심을 길러 주며, 벌을 주기보다는 이성과 애정으로 대한다.
(2) 정서 집중형 :
로는 과보호형의 부모는 자녀가 자신들이 원하는 대로 했을 때만 사랑을 표현하므로, 이러한 부모 밑에서 자란 사람은 부모가 원하는 것과 부모의 감정에 민감하기 때문에 성격이 예민해져 예술 계통의 직업을 선호하게 된다고 가정하였다.
① 과보호형 :
자녀를 지나치게 보호함으로써 자녀에게 의존심을 키운다.
② 과요구형 :
자녀가 남보다 뛰어나기를 바라고 공부를 잘하기를 바라므로, 엄격하게 훈련시키고 무리한 요구를 한다.
(3) 회피형 :
로는 부모의 사랑과 관심을 받지 못하고 부정적인 분위기에서 성장한 사람들은 공격적이고 방어적인 성격을 갖게 되는데, 이들은 사람에 의해 자신의 욕구가 충족된 경험이 없기 때문에, 사람과 접촉이 적은 기술직 · 연구직 등의 직업을 선호하게 된다고 하였다.
① 거부형 :
자녀에 대해 냉담하여 자녀가 선호하는 것이나 의견을 무시한다. 또한 부족한 면이나 부적합한 면을 지적하며, 자녀의 욕구를 충족시켜 주려고 하지 않는다.
② 무시형 :
자녀와 별로 접촉하려고 하지 않으며, 부모의 책임을 회피한다.
6. 평가
(1) 공헌점 :
① 로의 이론은 성격과 직업 분류를 통합하는 업적을 남겼고, 독특한 방식으로 직업을 분류하는 모델을 제시하였다.
② 부모 - 자녀 관계를 측정하는 알맞은 도구가 없다고 판단했기 때문에, 시겔만과 함께 앞에 제시된 분류체계에 기초하여 '부모 - 자녀 관계 질문지(PCR 1, Parent - Child Relations Questionaire)'를 개발하였다.
③ 질문지 결과의 분석을 통해 양극요인으로 애정 - 거부(LR, Loving - Rejecting), 무관심 - 요구(CD, Casual - Demanding)가 있으며 단극요인으로 지나친 주의(O, Overt Attention)가 있다.
④ 이중에 LR요인과 O요인만이 개인의 관심에 영향을 준다고 추정되었다.
(2) 문제점 :
① 실증적인 근거가 결여되어 있다는 것이다. 로 자신도 본인의 이론이 비록 상반되는 증거는 밝혀지지 않았으나 추리적인 것이므로, 이론의 가정에 대한 직접적인 증거가 없음을 인정하고 있다.
② 검증하기가 매우 어렵다. 왜냐하면 부모 - 자녀의 관계는 로의 이론처럼 획일적이거나 단순하지 않기 때문이다. 즉, 자녀가 발달과정 동안 내내 동일하지 않을 뿐만 아니라 한 부모라고 하더라도 자녀에 대한 아버지와 어머니의 태도가 각기 다를 수 있기 때문이다.
③ 진로상담을 위한 구체적인 절차를 제공하지 못하고 있다. 비록 실제적인 적용에는 관심을 두지 않고 단지 이론만을 공식화하는데 집중하였다고 하였지만, 실제적 적용성의 결여는 이론의 발달에 단점으로 작용하였다.
■ 다음 시간에 계속, 직업 선택 이론에 대해 알아보도록 하겠다.
* 출처 및 참조 : [직업 심리학], 직업 선택 이론
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