◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 행동 관찰에 대해 알아보도록 하겠다. 행동 직접 측정시 포함시키는 6사지 특성, 행동의 빈도, 지속 시간, 강도 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다.
✔행동 관찰②(임상 심리학, 행동 직접 측정 시 포함시키는 6가지 특성, 행동의 빈도, 지속 시간,
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 행동 관찰에 대해 알아보도록 하겠다. 행동 관찰 기본 전제, 강조점, 기능, 행동 평가의 4가지 변인 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다.
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2. 행동 평가의 유형
(1) 면접 평가를 위한 행동 평가 방법 :
① 행동적 면접 :
㉮ 내담자의 구체적인 문제 행동, 문제 행동을 유지시키는 상황적 요인, 그리고 문제 행동 뒤에 수반되는 결과가 무엇인지 파악하기 위한 것이다.
㉯ 내담자의 현재 문제와 함께 그 문제를 유지시키는 요인이 무엇인지, 과거에 어떻게 대응해 왔는지, 치료에 대한 기대가 무엇인지 등을 알아본다.
② 관찰법(observation method) :
㉮ 행동 평가에서는 자연적인 상황에서의 관찰법, 통제된 관찰법, 자기 관찰법 등 여러 가지 관찰법을 사용한다.
㉯ 자연적인 상황에서의 관찰법 :
내담자의 집, 학교, 병원 등에서 자연스럽게 나타나는 문제 행동을 관찰하는 것이다.
㉰ 통제된 관찰법 :
내담자가 문제 행동을 보이는 상황을 조작해 놓은 채 그 조건에서의 문제 행동을 관찰하는 것이다.
㉱ 자기 관찰법 :
내담자 스스로 자신의 행동, 사고, 정서 등을 관찰하고 기록하는 것이다.
③ 질문지 혹은 평정 척도 :
㉮ 질문지와 평정 척도와 같은 간단한 지필 검사로 내담자의 외현적인 행동은 물론, 우울, 불안, 주의력 결핍 등을 평가하는 것이다.
㉯ 이는 기존에 만들어진 지필검사를 이용하거나, 연구자가 관찰하고자 하는 행동이나 태도, 정서에 대해 적절한 질문지나 평정 척도를 만들어 평가하는 방법 등이 있다.
(2) 관찰법의 유형 :
① 자연 관찰법 :
㉮ 자연 관찰법은 관찰자가 내담자의 문제 행동이나 증상을 실생활에서 직접 관찰하고 평가하는 방법이다.
㉯ 여러 상황에 걸쳐 많은 정보를 확보하도록 함으로써, 문제 행동에 대한 리스트 작성 및 기초 자료 수집에 효과적인 방법이다.
㉰ 하지만 내담자의 문제 행동이 나타나는 데 시간이 오래 걸릴 수 있으며, 비용 면에서도 효율적이지 못하다.
② 유사 관찰법(통제 관찰법, 실험적 관찰법) :
㉮ 유사 관찰법은 관찰자가 내담자의 문제 행동이나 증상을 실생활에서가 아닌 상담실이나 실험실 등의 통제된 공간 내에서 관찰하는 방법이다.
㉯ 이는 가상적인 상황에서 내담자의 행동을 부각시킴으로써, 문제 장면을 포착하는데 상대적으로 적은 시간이 소요되며, 비용 면에서도 더 효율적이다.
㉰ 하지만 내담자의 반응 요인에 의해 수집된 자료의 타당도를 확보하는 데 어려움이 많다.
③ 참여 관찰법 :
㉮ 참여 관찰법이란 관찰자가 내담자와 자연스러운 환경에서 생활하는 사람에게 내담자의 문제적 행동이나 증상에 대한 관찰의 역할을 대신하도록 하는 방법이다.
㉯ 이에 따라 자연스러운 환경에서의 자료 수집이 가능하며, 광범위한 문제 행동에 적용이 가능하다.
㉰ 하지만 관찰자의 편견이나 선입견이 개입될 수 있으며, 관찰 이전의 이미 이루어진 상호 작용에 의해 관찰 기록의 정확성을 확신하기가 어렵다.
④ 자기 관찰법 :
㉮ 자기 관찰법은 내담자 자신이 관찰자가 되어 스스로의 행동을 관찰하며, 자신과 환경 간의 상호 작용에 대해 기록하는 방법이다.
㉯ 따라서 내담자 자신의 행동에 대한 피드백을 통해 문제 행동을 통제할 수 있는 계기를 마련할 수가 있다.
㉰ 하지만 내담자가 자신에 대한 관찰 및 기록을 왜곡할 수가 있다.
관찰법
피험자의 행동을 관찰하여 자료를 수집하는 연구와 평가의 기본 수단. 관찰법은 과학적 연구에서 가장 오랜 역사를 가진 방법인 동시에 연구의 기본 수단이라 말할 수 있다. 특히 유아를 대상으
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■ 다음 시간에 계속, 행동 관찰에 대해 알아보도록 하겠다.
* 출처 및 참조 : [임상 심리학], 행동 관찰
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