◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 행동 관찰에 대해 알아보도록 하겠다. 행동 관찰 기본 전제, 강조점, 기능, 행동 평가의 4가지 변인 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다.
✔행동 관찰①(행동 평가, 기본전제, 강조점, 기능, 목표 행동, 동일 기능, 대안적 행동, 결정 요
■ 오늘부터는 행동 관찰에 대해 알아보도록 하겠다. 임상적 면접에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2023.06.21 - [이야기가 있는 정원, 임상 심리] - ✔임상적 면접⑤(임
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(5) 행동의 직접 측정 시 포함시키는 6가지 특성 :
① 움직임의 형태(Topography) :
㉮ '움직임의 형태'란 특정 반응이 나타나는 형태를 말한다.
㉯ 일테면 교사가 발달 장애아동에게 수업 중 질문을 할 때는 팔을 높이 들어야 한다고 알려주고 그 아동을 조형하기를 원한다고 가정할 때, 교사는 팔을 들어올리는 위치를 정하여 이를 단계별로, 즉 '팔을 책상 위로 약간 떨어뜨리기, 턱 높이로 올리기, 눈위로 올리기, 머리 위로 올리기'의 순으로 조형해나간다.
② 양(Amount) - 빈도(Frequency) 와 지속 기간(Duration) :
㉮ 행동의 전체 양(Amount)을 측정하는 2가지 일반적인 방법으로 '빈도'와 '지속 기간'을 들 수 있다.
㉯ 빈도는 주어진 일정 시간 내에 발생하는 행동의 수이다.
💬 예를 들어 피겨 스케이트 선수가 연습을 통해 수행상의 개선이 있는지를 알아보기 위해, 그 선수가 수행한 점프와 회전의 빈도를 기록할 수 있다.
㉰ 반면, 지속 기간은 어떤 기간 내에 행동이 일어나는 시간의 길이를 일컫는다.
💬 예를 들어, 장시간 TV를 보는 습관이 어느 정도 개선되었는지를 알아보기 위해 가로축에 날짜, 세로축에 TV 시청 시간 항목이 있는 차트에 TV 시청에 관한 누적 시간을 기록할 수 있다.
③ 강도(Intensity) :
㉮ '강도'는 반응의 강도 또는 힘을 측정하는 것을 말한다.
㉯ 이와 같은 강도를 평가할 경우 기계를 자주 사용하게 된다.
💬 예를 들어, 목소리의 크기와 관련된 행동의 경우, 소리 측정기(Voice Meter)를 이용하여 소리의 데시벨(dB) 수준을 측정할 수가 있다.
④ 자극 통제(Stimulus Control) :
㉮ 자극 통제는 어떤 자극이 있을 때 어떤 행동이 발생하는가를 나타내는 데 사용된다.
💬 예를 들어 중증도 이상의 지적 장애를 가진 사람의 행동을 측정하기 위한 객관적 행동 평가를 통해 중증도 지적 장애자의 자기 돌보기 기술, 가사 기술, 직업학교에서의 동작성 기술, 작업 수행 등의 자극 통제를 평가할 수 있다.
㉯ 즉, "양말을 신어라"는 ⓐ 언어적 지시와 촉진 자극에도 불구하고 아무런 수행을 보이지 않는 경우, ⓑ 언어적 지시와 촉진 자극이 행동의 모델링과 함께 제시된 후 수행을 보이는 경우, ⓒ 언어적 지시와 촉진 자극 후에 수행을 보이는 경우, ⓓ 다른 촉진 자극 없이 언어적 지시만으로 적절하게 수행을 보이는 경우로 구분하여 행동 평가 점수를 기록할 수 있다.
⑤ 잠재 기간(Latency) :
㉮ 잠재 기간은 자극이 발생하여 반응을 하기까지의 시간을 말한다.
💬 예를 들어, 어떤 아이는 비록 능률적으로 과제를 수행하지만, 그 전에 비교적 긴 잠재 기간을 보인다. 즉, 과제에 착수할 시간에 이를 바로 시작하지 않고 한참을 빈둥거린다.
㉯ 이는 행동 평가의 양식 또는 행동 평가의 평가 요소로서 4가지 변인을 수행하는 것이다. 따라서, 이와 같은 잠재 기간은 지속 기간과 마찬가지로 시계를 가지고 평가한다.
⑥ 질(Quality) :
㉮ 질은 앞서 언급된 특성들에 부가되는 것이 아닌, 그 특성들이 개선된 것이라고 할 수 있다.
💬 예를 들어, 움직임의 형태를 토대로 질의 차이를 판단할 수 있다. 피겨 스케이트 선수가 점프를 할 때 두 발로 착지하는 경우보다 한 발로 착지하는 경우 더 잘한 것으로 평가할 수 있다.
㉯ 또한, 빈도를 토대로 질의 차이를 판단할 수도 있는데, 작업자의 업무 능력은 그가 주어진 기간 내에 얼마나 많은 행동을 수행하는가에 따라 평가된다.
■ 다음 시간에 계속, 행동 관찰에 대해 알아보도록 하겠다.
* 출처 및 참조 : [임상 심리학], 행동 관찰
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