✔학습과 기억발달③(반두라 사회학습, 사회인지, 모델링, 관찰, 모방학습, 주의집중, 보존, 운동재생, 동기화 과정, 모방, 자기강화, 자기효능감, 재인, 회상, 중다기억모형)
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 조작적 조건형성 이론(강화와 처벌, 강화스케줄, 주요원리, 학습방법)에 대해서 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2022.01.19 - [이야기가 있는 정원, 발달심리] - ✔학습과 기억발달②(조작적 조건형성, 스키너, 정적, 부적, 계속적, 간헐적 강화, 처벌, 제공 원칙, 유쾌, 불쾌 자극, 소거, 조형, 자발적 회복, 변별, 계속성, 반복, 근접성의 원리) ✔학습과 기억발달②(조작적 조건형성, 스키너, 정적, 부적, 계속적, 간헐적 강화, 처벌, 제공 원 ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 학습의 의의, 행동주의적 접근, 고전적 조건형성이론(파블로프의 실험, 학습의 원리 ..
2022. 1. 20.
✔관찰학습①(반두라의 사회학습이론, 사회인지이론, 반두라의 보보인형실험, 사회적 학습, 인지능력, 상호결정론, 모델링, 모방학습, 대리학습)
■ 고전적 조건형성, 조작적 조건형성에 이어서 오늘부터는 "관찰학습(observational learning)"에 대해서 알아보도록 하겠다. 관찰학습이란 타인을 모델로 삼아 학습하는 것을 말한다. ◆ 학습자는 강화를 받은 자신의 직접 경험에 의하여 학습하기도 하지만, 타인이 강화받는 행동을 의식적으로 관찰하고 모방하는 대리적 경험(vicarious experience)을 통해서도 학습한다. 관찰 학습은 대리 학습(vicarious learning)이나 모델링(modeling)이라고도 하며, 반두라(A. Bandura)의 사회 학습 이론(social learning theory)에 근거를 두고 있다. * [네이버 지식백과] 관찰 학습 [觀察 學習, observational learning] (특수교육학 용..
2021. 6. 16.
