✔학습과 기억발달④(영아, 유아 기억발달, 회상 기억, 재인 기억, 습관화, 탈습관화, 기억용량, 기억전략, 기억폭 검사, 기억전략)
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 반두라의 사회학습이론(관찰학습, 주요개념), 기억발달의 개념, 처리수준모형 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2022.01.20 - [이야기가 있는 정원, 발달심리] - ✔학습과 기억발달③(반두라 사회학습, 사회인지, 모델링, 관찰학습, 모방학습, 주의집중, 보존, 운동재생, 동기화 과정, 모방, 인지, 자기강화, 자기효능감, 재인, 회상, 중다기억모형) ✔학습과 기억발달③(반두라 사회학습, 사회인지, 모델링, 관찰학습, 모방학습, 주의집중, 보존, ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 조작적 조건형성 이론(강화와 처벌, 강화스케줄, 주요원리, 학습방법)에 대해서 궁금..
2022. 1. 21.
✔학습과 기억발달③(반두라 사회학습, 사회인지, 모델링, 관찰, 모방학습, 주의집중, 보존, 운동재생, 동기화 과정, 모방, 자기강화, 자기효능감, 재인, 회상, 중다기억모형)
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 조작적 조건형성 이론(강화와 처벌, 강화스케줄, 주요원리, 학습방법)에 대해서 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2022.01.19 - [이야기가 있는 정원, 발달심리] - ✔학습과 기억발달②(조작적 조건형성, 스키너, 정적, 부적, 계속적, 간헐적 강화, 처벌, 제공 원칙, 유쾌, 불쾌 자극, 소거, 조형, 자발적 회복, 변별, 계속성, 반복, 근접성의 원리) ✔학습과 기억발달②(조작적 조건형성, 스키너, 정적, 부적, 계속적, 간헐적 강화, 처벌, 제공 원 ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 학습의 의의, 행동주의적 접근, 고전적 조건형성이론(파블로프의 실험, 학습의 원리 ..
2022. 1. 20.
✔학습과 기억발달②(조작적 조건형성, 스키너, 정적, 부적, 계속적, 간헐적 강화, 처벌, 유쾌, 불쾌 자극, 소거, 조형, 자발적 회복, 변별, 계속성, 반복, 근접성의 원리)
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 학습의 의의, 행동주의적 접근, 고전적 조건형성이론(파블로프의 실험, 학습의 원리 등)에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2022.01.17 - [이야기가 있는 정원, 발달심리] - ✔학습과 기억발달①(행동주의 심리학, 고전적 조건형성, 무조건 자극, 중성자극, 조건반응, 파블로프, 습관화, 탈습관화, 역조건형성, 자발적 회복, 자극일반화, 자극변별, 체계적 둔감법) ✔학습과 기억발달①(행동주의 심리학, 고전적 조건형성, 무조건 자극, 중성자극, 조건반응, 파 ◆ 오늘부터는 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 1. 학습(learning) (1) 의의 : ① 학습은 유전, 성숙, 또는 생리적 손상에 의..
2022. 1. 19.
✔학습과 기억발달①(행동주의 심리학, 고전적 조건형성, 무조건 자극, 중성자극, 조건반응, 파블로프, 습관화, 탈습관화, 역조건형성, 자발적 회복, 자극일반화, 자극변별, 체계적 둔감법)
◆ 오늘부터는 학습과 기억발달에 대해 알아보도록 하겠다. 1. 학습(learning) (1) 의의 : ① 학습은 유전, 성숙, 또는 생리적 손상에 의해서가 아니라 반복, 관찰, 연습에 의한 경험으로 나타나는 비교적 영구적인 행동의 변화를 말한다. ② 즉 후천적 변화의 과정으로서, 특수한 경험이나 훈련 또는 연습과 같은 외부자극이나 조건, 환경에 의해 개인이 내적으로 변화해가는 것이다. 학습 연습이나 경험의 결과 일어나는 행동의 지속적인 변화. 학습이란 ① 행동의 변화이며, ② 이러한 변화는 연습·훈련, 또는 경험에 의한 변화로서 성숙에 의한 변화 학습으로 간주되지 않으며, ③ terms.naver.com (2) 행동주의적 접근 : ① 행동주의 학습이론의 기반이 되는 행동주의 심리학(behavioristi..
2022. 1. 17.
✔지능의 발달⑤(영향 요인, 유전, 환경적 요인, 젠슨 유전 가능비, 젠스니즘, 가족, 양자 연구, 클리네버그 환경누적가설, 긴즈버그, 스킬스 연구, 플린 효과, 창의성, 지능)
■ 저번 시간에 이어서 오늘도 지능의 발달에 대해 알아보도록 하겠다. 카우프만 아동용 진단검사, 베일리의 영아 척도, 지능구조의 변화 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2022.01.13 - [이야기가 있는 정원, 발달심리] - ✔지능의 발달④(카우프만 아동용 진단검사, 베일리의 영아척도, 지능구조 질적 양적 변화, 웩슬러, 서스톤, 카텔, 낸시 베일리, 지능지수 안정성) ✔지능의 발달④(카우프만 아동용 진단검사, 베일리의 영아척도, 지능구조 질적 양적 변화, 웩슬 ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 지능의 발달(지능검사의 발달)에 대해 알아보도록 하겠다. 비네-시몬검사, 스탠포드-비네검사, 웩슬러 검사 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시 narrare3.tisto..
2022. 1. 15.
✔지능의 발달④(카우프만 아동용 진단검사, 베일리 영아척도, 지능구조 질적 양적 변화, 웩슬러, 서스톤, 카텔, 낸시 베일리, 지능지수 안정성)
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 지능의 발달(지능검사의 발달)에 대해 알아보도록 하겠다. 비네-시몬검사, 스탠포드-비네검사, 웩슬러 검사 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2022.01.12 - [이야기가 있는 정원, 발달심리] - ✔지능의 발달③(지능 검사, 비네-시몬 검사, 스탠포드-비네 검사, 웩슬러 검사, 정신연령, 편차 IQ, 생활연령, 지능지수, 병전 지능수준, K-WAIS, K-WISC) ✔지능의 발달③(지능 검사, 비네-시몬 검사, 스탠포드-비네 검사, 웩슬러 검사, 정신연령, 편차 I ◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 지능의 발달에 대해 알아보도록 하겠다. 가드너의 다중지능이론(지능의 유형), 스턴버그의 삼원지능이론(지능의 구조) 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글..
2022. 1. 13.
✔지능의 발달③(지능 검사, 비네-시몬 검사, 스탠포드-비네 검사, 웩슬러 검사, 정신연령, 편차 IQ, 생활연령, 지능지수, 병전 지능수준, K-WAIS, K-WISC)
◆ 저번 시간에 이어서 오늘도 지능의 발달에 대해 알아보도록 하겠다. 가드너의 다중지능이론(지능의 유형), 스턴버그의 삼원지능이론(지능의 구조) 등에 대해 궁금하신 분은 아래의 글을 참조하여 주시기 바란다. 2022.01.11 - [이야기가 있는 정원, 발달심리] - ✔지능의 발달②(가드너 다중지능이론, 스턴버그 삼원지능이론, 성공지능, 지능의 구조, 정보처리이론, 상황하위이론, 경험하위이론, 요소하위이론, 인지이론) ✔지능의 발달②(가드너 다중지능이론, 스턴버그 삼원지능이론, 성공지능, 지능의 구조, 정보처 ■ 저번 시간에 이어서 오늘도 지능의 발달에 대해서 알아보도록 하겠다. 각 학자별 지능에 대한 정의, 지능의 연구(비네, 스피어만, 손다이크, 써스톤, 길포드, 카텔과 혼) 등에 대해 궁금하신 na..
2022. 1. 12.
